开开心心用的还是地

“开开心心”后面用“地”。“地”后面跟的都是表示动作的词语，而“的”后面通常接名词。例如：开开心心地玩耍、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看等等。

相关说明

“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境等。

“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳等。

开开心心的回家用的还是地

“开开心心的回家”用“地”，因为回家是个动词，动词前面用提土旁的“地”。“地”的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服务，构成状动关系。

后面是名词的用“的”，如：开开心心的羊群。后面是动词的用“地”，如：开开心心地跑开。

实词“的”，读dì，如：有的放矢。这里的“的”是名词，目标的意思。实词“地”也是名词，如：土地、地点。

的、地在结构助词口语中都读“de”，但是用法不同。定语后面用“的”，如：良好的习惯、一望无边的平原。状语后面用“地”，如：刻苦地训练、平平安安地回家。

有一个小男孩正在开开心心的放风筝,应该是的还是地？

这个句子应该用地，也就是有一个小男孩正在开开心心地放风筝。句子中要用的、得、地中的哪个？区别方法是:

1、当后面要跟的词是一个动词时就需要用“地”，比如快乐地歌唱。飞快地奔跑。

2、当后面跟的是一个名词时，就要用“的”，比如雪白的棉花。快乐的小女孩。

3、当前面是一个形容词时，要用“得”，比如非常得完美。无比得开心。

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开开心心de的de是哪个de

后面是名词的用“的”，如：开开心心的羊群。

后面是动词的用“地”，如：开开心心地跑开。

1、实词“的”，读dì,如“有的放矢”。这里的“的”是名词，目标的意思。

实词“地”也是名词，如，土地、地点。

2、“的”“地”为虚词时，则不能充当句子的主体成分，只能和其它的词连在一起作定语、状语和补语。但这时都有一定的结构特点可循：

3、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或代词，使前后构成一种“定名关系”。

扩展资料

“的”和“地”的区别：

1、读音不同

的有四个普通话读音，分别是de、dí、dì、dī。

地有两个读音：dì、de。

2、用法不同

的、地在结构助词口语中都读“de”，但是用法不同。

定语后面用“的”，如：良好的习惯、一望无边的平原。

状语后面用“地”，如：刻苦地训练、平平安安地回家。

3、结构特点不同

“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或代词，使前后构成一种“定名关系”。此时，“的”即为定语的标志，应读de。如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。

“地”的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服务，构成“状动关系”。如：他认认真真地写，此处的“地”便为状语的标志，应读de。